一年级思维训练500题（一年级思维训练500题及答案）

杰森资料 V管理员 /2023-06-19 08:40:42 /0 评论 /99 阅读

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一年级小学生数学思维训练题五篇

A、81和82B、79和81C、78和79 76到82中间有（）个数。 A、5B、6C、7 最小的两位数比的两位数少（）。

小学一年级数学思维训练题篇一妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。

一年级小学生数学思维训练题一本书，小红天读10页，以后每天都比前一天多读一页，到第四天，一共读了（）页。

一年级数学思维训练方法如下：学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。

小学一年级数学思维训练题篇一同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

以下是整理的《小学一年级数学思维训练题大全》，希望帮助到您。【篇一】日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

一年级小学生数学思维训练题一本书，小红天读10页，以后每天都比前一天多读一页，到第四天，一共读了（）页。

1、一年级数学思维训练方法如下：学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。

2、小学一年级数学思维训练猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？5+4-6=3（条）同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

3、通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，从而养成一种质疑的习惯。在生活中遵守规则。数学是一门严谨的学科，一个遵守规则的孩子，在数学上容易取得好的成绩。这跟思维的自由灵活并不冲突。

4、小学一年级数学思维训练题篇一妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。

1、小学一年级数学思维训练题篇一妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。

2、一年级小学生数学思维训练题一本书，小红天读10页，以后每天都比前一天多读一页，到第四天，一共读了（）页。

3、四年级数学上册逻辑思维训练题四年级同学参加广播体操比赛，要排列成每行11人，共11行的方阵。

4、道少儿逻辑思维训练题如何问问题？有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。

5、小学生奥数思维训练题篇五 1．老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上143。老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。请问正确的答案应该是___。

6、使孩子明白，每一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物一鸟一麻雀。了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。